首 页 公司介绍 产品与服务 解决方案 技术支持 软件下载 成功案例 营销网络 法律顾问 联系我们 新闻动态 实用查询 文化之旅
  鼎诚网上阅卷与教学测评系统

鼎诚网上阅卷与教学测评系统

----考务信息化建设，既要考虑到接轨高考／中考网上阅卷的适应性训练，也要考虑到平时的教学质量监测与评估。
----网上阅卷，是利用计算机网络技术和图像处理技术，通过专用的高速扫描仪将考生答卷信息数字化，存于电脑中；客观题由系统自动判阅，主观题根据阅卷任务分配给阅卷老师，在电脑上用键盘或鼠标批注给分；最后由系统自动合并主、客观题的分数，并按考试分析需要导出统计分析报表。
----网上阅卷，在高考或中考等选拔性考试中更利于体现公正公平性原则、在诊断性考试中更利于提升教学质量监测水平，与题库与组题软件相结合让改进教学更具有针对性。
鼎诚网上阅卷及教学测评系统，是考务信息化建设的完美组合，它是通过网上阅卷实施过程，将考试信息数字化，让教学质量监测有迹可循，教学成果评估有据可依，教学质量改善有的放矢。

----鼎诚网上阅卷系统分为大考版(教科院所版)和校园版。大考版用于高考、成考、自考和中考等大型考试，侧重于阅卷质量监控，操作配置较为复杂，一般都需要开发商做现场技术支持。大考版对系统安全、稳定、高效、可靠、数据库并发数等都有更加严格的要求，国内做网上阅卷的只有少数几家能掌握该技术。
----校园版用于普通高级中学和初级中学，一是让学生得到中、高考适应性训练； 二是实现学校考务考评信息化，便于快速获得考试成绩和详细的统计分析报表，达到查漏补缺、快速提高教学质量的目的，如果用校园版技术来做大型考试，好比小牛拉大车，数据量到一定量级系统运行缓慢甚至可能出现系统崩溃，所以最好根据实际应用选择合适的开发商和合适的版本。
----学校选择网上阅卷系统，除了检验其整体功能外，还需注重其图像大小是否满足教师回家改卷(外网阅卷，单页图像小于100K，还应考查其对并发数有无限制，大于150个教师同时阅卷，系统是否运行稳定。

----命题老师将试卷和答题卡分开设计，答题卡的制作全面支持Word 通用制卷和lCoreDraw专业制卷，提供了A3 、A4 、8K等规格的制卷模板，可以不需要专业
设计人员参与，最大程度地提高了基层老师的适应能力。大考建议使用条码方式识别考号，以提高系统效率，学校平时使用建议采用OMR方式识别考号，以降低
成本和考务工作量。
----支持普通纸张的答题卡----全面支持普通纸张的答题卡( 60克以上)和大型考试专用答题卡( 100-120克) ，支持打印、复印、速印、胶印，最大限度降低考试成本。
----考生按照规定书写姓名、考号等，用笔(2B 铅笔和0.5毫米黑色签字笔)按答题顺序和区域答题，监考老师只需要收回答题卡，系统全面支持AB卷混合处理。
----将考生答题卡通过高速扫描仪，以图像方式原原本本扫描到系统中，对考生的原始图像不作任何识别性修改，使扫描到系统中的答卷与考生实际答卷完全一致。鼎诚网上阅卷系统采用自主技术，无需复杂的模板配置，扫描、考号识别、客观题OMR自动识别和题组切割一体完成，系统全面支持AB卷客观题OMR昆合扫描识别。只要给系统提供客观题标准答案和分值，系统根据识别结果与标准答案比对自动完成客观题评分。
----阅卷教师在计算机终端上输入合法口令，验证后登陆阅卷界面进行阅卷。系统将切割后的题组图像随机分发给评卷教师的计算机终端，评卷教师只能看到自己权限内的题组;系统提供符合传统手工阅卷习惯的评卷方式，如{故标记、批注等;支持鼠标和键盘的给分习惯，支持自由打分或定位打分的模式;系统自动累加小分，无需心算总分。打分交卷后系统自动弹出下一张答卷题组图片，省去手工翻卷、合分、核分等事务性工作，效率可提高3-5倍。在整个评卷过程中，系统自动屏蔽考生姓名、考号等信息，以确保公平、公正。
----1评模式、1+1评模式、1 +1+1模式、2 +1模式、2 + 1+1模式，以满足不同考试或科目的要求。
----动态监控普通阅卷老师的阅卷质量和给分标准。
----可以对任意用户在任意时间批改过的成品卷的抽查。
----可以选出不同等级的样卷，阅卷老师随时查看样卷，掌握评分标准。
----阅卷教师前段时间已阅试卷按照一定比例重新发送给其批阅，检验其评卷标准始终一致。
----专家选定"标准卷"并"定标打分"，向全体阅卷人员发放“标准卷”，检验评分标准和专家的一致性。
----包括每个用户批改的平均分，标准差，分数分布，有效率，个人一致性，专家一致性，保险分等。
----自动生成符合我国教育测量与评价体系和教科院所、学校实际需要的考试分析报表，为教学管理决策提供科学依据。
----国内首创“全程评分标记还原”的点评系统，保存评卷全过程的题号、给分点、评卷标记和分数的位置等评卷细微痕迹，可按科目题组、班级、姓名查看原始批阅痕迹，使得评卷监控、分析、试卷多媒体讲评和查分一目了然。学生答卷在扫描结束之后即可返还学生，在科代表的组织下， 按老师发给的评分标准及细则进行自评。这与老师讲评相结合，更利于增强知识点的掌握能力。

----CdytSoft教学测评系统是依托网上阅卷的试卷、答卷及考试成绩等原始信息化资料，对教与学双方多维度的诊断和评估，更注重的是与题库、卷库相结合，便于改进教与学。对教师而言，提供了绩效考评的原始依据;对学生而言建立起了学生的成长记录。

----教学质量监测与评估是评估与考试改革和全面推行新课改的重要内容，它不但涉及学生考试成绩的数据处理、统计分析与跟踪管理，在新课改下的教育信息化建设中引入该教学测评系统，能以考试改革促进评价改革、以评价改革促进课程改革，以信息化建设助力学校管理，以发展性评价体系的探索和完善促进学生全面发展，教师才干充分发挥， 依此帮助学校创新经营，显著提高教学质量和整体办学效益。
1 、考务信息化有助于实现题卷电子化、成绩统计自动化、诊断改进高效化，免去老师繁琐的事务性劳作，集中精力于备课及教学反思;网上阅卷还能阵低学校考试用纸成本，接轨高考网上阅卷学生适应性训练; 基于考务信息化基础上的成绩分析及题卷图像检索技术，便于教师布置个性化的作业、有针对性地辅导;学生有针对性地查漏补缺，提高学习效率，免于题海。通过考务信息化减轻师生负担，提高教学效率，把握阶段性教学成果，全面提高教育质量。
2 、教师网上办公室包括教师个人电子档案( 由教师个人在实践中去充实和完善，有利于教师的成长和发展)、备课平台(课件资据库及试题资洒、库，以学科分类共建共享、专人审核)、课程研讨(学科模块三维目标的研究及探索、校本课程研发与设计)和课程实施(优质课、公开课评价等)的教研评课平台、辅导与作业平台(与学生学业评价及考务信息化答卷库、题库资源
无缝对接，师生互动) ，由此形成教师的多维评价和发展系统;
3 、学生电子档案袋综合素质评价系统包括(选课与指导、学业评价系统、项目测评及活动管理、学分管理和综合素质评价、学生成长记录等内容) ，从过程性、多元性、发展性等多方面构成学生成长与发展的引导平台。

四川省内成功案例

（排名不分先后）

宜宾市教育科学研究所 眉山市教育科学研究所 广安市教育科学研究所 四川省安岳县教研室 宜宾市第一中学 邛崃市高埂中学 宜宾市长宁中学
四川师范大学附属中学 安岳县实验中学 安岳县中学 双流县华阳中学 棠湖中学外语实验学校
   
   
   
 

欢迎广大学校预约免费体验 028-85163001 13980987548 唐先生

本页关键词：鼎诚网上阅卷与教学测评系统,四川网上阅卷,成都网上阅卷,四川省新课改教学测评系统